3.7 - Ecrire pour être accessible à un large public : la méthode FALC (Facile à lire et à comprendre) Présentiel

• Reconnaître les enjeux du Facile à Lire et à Comprendre
• Repérer les difficultés rencontrées face à l'information
• Appliquer la méthode adéquate pour construire son information et la rendre facile à suivre
• Appliquer les règles européennes pour créer, transcrire et relire en FALC

A la fin de cette action de professionnalisation, les participants seront en capacité de:

• Savoir identifier les enjeux et les objectifs d'une information pour en extraire les éléments essentiels et adaptés à la cible
• Savoir diagnostiquer un document et identifier ce qui est ou non accessible
• Savoir définir un enjeu, un objectif et identifier précisément la cible d'un document
• Organiser, structurer un document pour le rendre facile à suivre
• Rédiger un document en utilisant les règles du FALC

Jour 1: présentiel 

• Définir ce qu'est l'information accessible à tous et les origines du FALC
• Identifier les enjeux du FALC
• Appliquer les les règles européennes du Falc :

                  - Les règles lexicales: Restitution des mots appris

                  - Les règles syntaxiques

                  - Les règles sémantiques

• Repérer les grands principes du Falc : exo grand groupe diagnostic du texte sur slide
• Application de différentes méthodes: 

                  - Méthode interrogative

                  - Méthode expositive

                  - Méthode active 

                  - Méthode expérientielle

                  - Méthode interrogative 

Jour 2: présentiel 

• Les règles européennes du Falc : l'accessibilité numérique

                 Les grands principes du web accessible

                 Les PDF : documents numériquement accessibles

• Appliquer les règles du Falc avec word (présenter les essentiels avec démonstration)
• Appliquer la méthode C.OC. en équipes
• Restitution collective

• Apports théoriques et méthodologiques
• Mises en situation
• Exercices d'application et études de cas
• Livrables : sous la forme d'un dossier téléchargeable, contenant le mémo de la formation et différents documents utilisés au cours de la formation

Nous remercions les personnes qui auraient des besoins spécifiques de nous le signaler dès leur inscription. Nos locaux sont accessibles à tous types de handicap et nous pouvons adapter certaines de nos modalités de formation en étudiant ensemble vos besoins.

Pour toutes questions, merci de contacter Louange Bassoumba (lbassoumba@cariforefnormandie.fr) ou Diana Llorente (dllorente@cariforefnormandie.fr), référentes handicap pour le Carif-Oref de Normandie au 02.32.18.16.01, une permanence téléphonique se tient tous les mercredis de 10h à 12h

Florence COLL,

Conceptrice de parcours de formation en présentiel, blended et e-learning et chef de projet sur des accompagnements à la communication accessible pour tous

Carole Schumann

Chef de projet conseil et accompagnement en accessibilité à l'information 

Formatrice et animatrice de conférence sur accessibilité à l'information

Prise en charge dans le cadre du Pacte Régional d'Investissement dans les Compétences (PRIC).