3.1 - L’accompagnement à la VAE Mixte : présentiel / à distance

• Les participants devront avoir une expérience dans la VAE et l'accompagnement.
• Formation à distance : Les participants devront être dotés d'un ordinateur avec accès Internet, webcam et idéalement casque-micro.

• Comprendre le contexte, les caractéristiques de la VAE nécessaire pour l'accompagnement VAE, évolutions législatives, VAE hybride, VAE partielle, bloc de compétences…
• Mieux s'approprier les outils de l'accompagnement et comprendre la logique des dossiers et du référentiel
• Utiliser les notions d'analyse du travail pour expliciter l'expérience et entrer dans la logique des dossiers et la présenter au candidat
• Savoir mettre en œuvre le parcours d'accompagnement en VAE et repérer les étapes essentielles

A l'issue de la formation, les participants seront en capacité de :

• Comprendre le cadre national et régional de l'accompagnement VAE
• Repérer les expériences significatives expériences professionnelles personnelles, militantes significatives en vue d'une VAE
• Repérer la logique des dossiers des certificateurs et identifier la spécificité de certains
• Savoir utiliser les différents référentiels et leur utilité dans la VAE

Faire reconnaître son expérience par la voie de la VAE permet d'obtenir une certification pour mieux se positionner par rapport à l'emploi, améliorer son insertion, rendre plus lisible et visible ses compétences...les effets et enjeux d'un parcours VAE sont multiples tant d'un point de vue individuel que collectif.Qu'est-ce que réussir un accompagnement VAE ? Qu'est-ce que réaliser un accompagnement à la VAE répondant aux exigences de Qualiopi et du financeur ? Comment faire de cette étape un parcours de réussite pour le candidat ? Comment accompagner au mieux le candidat à la VAE tout au long de son parcours vers la certification ? Comment utiliser les référentiels existant dans le cadre d'un accompagnement VAE ? Comment mieux comprendre les attendus du jury et du certificateur ? Comment intégrer les nouvelles formes de VAE ? Ces différentes questions seront travaillées pendant cette formation...

Jour 1 à distance :

• Revisiter la VAE et ses évolutions juridiques
• Connaitre le contexte régional  et le contexte Qualiopi de l'accompagnement VAE
• Cerner et définir la notion d'accompagnement VAE dans les étapes de la VAE
• Cerner et définir la notion d'accompagnement
• Identifier les différentes étapes de la mise en œuvre opérationnelle de la procédure
• Travailler en lien avec les certificateurs et développer un langage commun

Jour 2 en présentiel :

• Repérer les certificateurs
• Mieux comprendre la notion de blocs de compétences, et les évolutions législatives en lien avec le RNCP accompagnement VAE
• Identifier les ressources et sites utiles
• S'approprier les ressources mobilisables pour l'accompagnement VAE
• Intégrer le VAE hybride, la VAE partielle dans l'accompagnement

Jour 3 en présentiel :

• Repérer les expériences significatives, expériences professionnelles, personnelles, militantes en vue d'une VAE
• Distinguer activité, tâche et compétences
• Repérer la logique des dossiers des certificateurs et identifier la spécificité de certains
• Accompagner la démarche de production d'écrit et de preuves
• Mener des entretiens d'accompagnement VAE et repérer les différentes modalités de l'accompagnement VAE

Jour 4 demi-journée : à distance

• Repérer les rôles et postures de l'accompagnateur VAE
• Engager une relation de qualité et instaurer une situation de communication favorisant l'accompagnement
• La préparation de l'entretien jury et l'analyse des retours

Un questionnaire en amont de la formation permettra de mieux situer les expériences des participants dans le domaine de l'accompagnement, de l'orientation professionnelle et de la VAE ; Il permettra également de repérer attentes et besoins en lien avec leur situation professionnelle et d'identifier quelques situations problèmes auxquelles sont confrontés les participants.

Deux quizz en cours de formation permettront de vérifier les acquis.

Pause réflexive en cours de formation (ce que je retiens, ce que j'ai appris).

Evaluation à l'issue de la formation pour repérer les transferts possibles dans la situation professionnelle.

Un questionnaire d'autoévaluation au regard des objectifs de la formation vous sera transmis avant le début de la formation et à la fin de celle-ci, vous permettant ainsi de mesurer votre progression en fin de formation.

Nous remercions les personnes qui auraient des besoins spécifiques de nous le signaler dès leur inscription. Nos locaux sont accessibles à tous types de handicap et nous pouvons adapter certaines de nos modalités de formation en étudiant ensemble vos besoins.

Pour toutes questions, merci de contacter Louange Bassoumba (lbassoumba@cariforefnormandie.fr) ou Diana Llorente (dllorente@cariforefnormandie.fr), référentes handicap pour le Carif-Oref de Normandie au 02.32.18.16.01, une permanence téléphonique se tient tous les mercredis de 10h à 12h

Nathalie Preterre Deshayes,

Psychosociologue.

Prise en charge dans le cadre du Pacte Régional d'Investissement dans les Compétences (PRIC).