5.8 - Sensibilisation à la démarche métacognitive pour accompagner les personnes qui ont des Troubles du Neuro-Développement Présentiel

Dernière mise à jour : 12/01/2024

Prérequis

Avoir suivi l'action 5-6 sur la sensibilisation aux Troubles du Neuro-Développement (Dys – spectre autistique et TDAH).

Public visé

Les professionnels de l'accompagnement de la personne en recherche d'emploi ou en orientation.

Objectifs de la formation

  • Identifier les éléments clés de l'accompagnement d'une personne avec TDN pour mettre en place les bonnes stratégies 
  • Découvrir la boîte à outils de base pour remédier à certains types de problèmes (attention, planification, mémorisation…)

Compétences visées

  • Identifier les différents TND
  • Identifier les facteurs favorables ou défavorables à la démarche métacognitive
  • Identifier les éléments nécessitant une attention particulière en fonction des spécificités de chaque TND
  • Définir le concept de métacognition
  • Identifier les compétences, les techniques et les étapes de la démarche métacognitive
  •  Elaborer un outil pédagogique à visée métacognitive 

 

 

 

Description

Cette action a pour objectif de permettre aux professionnels de la recherche d'emploi et de l'orientation, de disposer de stratégies d'accompagnement particulièrement adaptées.  

 

1er journée

Les différents Troubles Neuro Développementaux

Définir le concept de métacognition 

Les fondements dynamiques de la cognition

La Zone Proximale de Développement

Le statut de l'erreur

Les feedbacks positifs et négatifs

Autodétermination selon Deci et Ryan 

 

2ème journée

Les compétences de la personne 

Les compétences de l'accompagnant  

Création d'un outil de type « support d'entretien »

Modalités pédagogiques

Méthode active : travail en sous-groupes et présentation des travaux du groupe,apports théoriques avec illustrations vidéo ,travail sur des cas concrets en binôme , jeu par équipe...

Modalités d'évaluation et de suivi

QCM sur les stratégies d'accompagnement à la métacognitionProduction du support d'entretien (grille des questions)

Informations sur l'admission

Pour se préinscrire, bien vérifier auparavant le public visé et les prérequis attendus, puis ajouter la formation à son panier et remplir intégralement le formulaire d'inscription.

 

La formation sera confirmée lorsqu'elle sera complète. Vous recevrez alors un mail de convocation au plus tard 10 jours avant la date de démarrage de l'action.

Informations sur l'accessibilité

Nous remercions les personnes qui auraient des besoins spécifiques de nous le signaler dès leur inscription. Nos locaux sont accessibles à tous types de handicap et nous pouvons adapter certaines de nos modalités de formation en étudiant ensemble vos besoins.

 

Pour toutes questions, merci de contacter Louange Bassoumba (lbassoumba@cariforefnormandie.fr) ou Diana Llorente (dllorente@cariforefnormandie.fr), référentes handicap pour le Carif-Oref de Normandie au 02.32.18.16.01, une permanence téléphonique se tient tous les mercredis de 10h à 12h

Profil du / des Formateur(s)

Maria Teresa PENNISI, psychologue, 30 ans d'expérience auprès d'adultes, d'enfants et d'adolescents avec déficience intellectuelle

Fabienne RUDLOFF, psychomotricienne, expertise dédiée à l'accompagnement des personnes

avec Trouble du Développement Intellectuel (TDI) / Déficience Intellectuelle

Coûts

Prise en charge par l'Agefiph

 

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Prochaines Sessions

  • 13/06/24 → 14/06/24 Présentiel
    Salle 1 (Rouen) - ROUEN (76) - 5 places restantes
  • 07/11/24 → 08/11/24 Présentiel
    Salle A (Caen) - CAEN (14) - 11 places restantes

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