5.2 - Sensibilisation aux troubles du neuro-développement ( « dys », spectre autistique et TDAH (troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité) À distance

Dernière mise à jour : 24/04/2025

La formation « sensibilisation aux TND » a pour objectif d’outiller les professionnels afin qu’ils se représentent concrètement l’impact de ces handicaps et qu’ils disposent de stratégies d’accompagnement adaptées aux publics concernés.  

Prérequis

  • Aucun prérequis mais s'assurer de bien correspondre aux publics visés ;
  • Formation à distance : Les participants devront être dotés d'un ordinateur avec une connexion internet fiable et d'un microphone.

Public visé

2 familles de professionnels :

    - Les professionnels de l'accompagnement de la personne en recherche d'emploi (conseiller à l'emploi de Cap Emploi, des missions locales, PLIE, Pôle Emploi) et les professionnels intervenant au sein de l'agence régionale de l'orientation et des métiers ;
   - Les professionnels des organismes de formation (centres de formation, CFA et instituts de formations sanitaires et sociales) : formateurs, responsables pédagogiques, directeurs, personnel administratif.

Objectifs de la formation

Comprendre ce qu'est un trouble du neurodéveloppement et ses manifestations Décrire l'impact fonctionnel des troubles sur les apprentissages et l'impact émotionnel (vécu) sur la personne

Compétences visées

A la fin de la formation, les participants seront en capacité de :

  • Expliquer le fonctionnement cognitif des personnes ayant un TDAH et ce qu'est un trouble du neurodéveloppement
  • Expliquer le fonctionnement cognitif des personnes ayant un "dys" et un TSA
  • Décrire l'étendue pour comprendre les retentissements d'un TDA /H dans toutes les sphères de la vie à l'âge adulte
  • Décrire les difficultés majeures rencontrées par des personnes avec "Dys" ou TSA dans le cadre des apprentissages. 

Description

Le matin :

-Fonctionnement du TDAH :

  • Idées reçues
  • Critères de diagnostic
  • Troubles associés
  • Fonctions exécutives et TDAH
  • Les forces

-Retentissement dans les différentes sphères de la vie

-L'impact émotionnel

 

L'après-midi :

-Dys et TSA :

  • Classification DSM5 TSA et « Dys » (TSLO / TSAp) / Trouble moteur)  vs classification française (Dys)
  • Critères de diagnostic
  •  Troubles associés
  •  Posture et stratégies 

-Retentissement Dys et TSA

  •  Retentissement des troubles dans les process d'apprentissage
  • L'impact émotionnel

-Evaluation des acquis et bilan de la formation

Modalités pédagogiques

Alternance entre apports théoriques, méthodes interrogatives, visionnage de capsules vidéo, études de cas concrets, mise en situation ludique et travaux en classroom

Modalités d'évaluation et de suivi

  • Auto-positionnement en début et fin de séquence
  • Interrogations/questionnement au fil du déroulé 
  • Quizz

Informations sur l'admission

Pour se préinscrire, bien vérifier auparavant le public visé et les prérequis attendus, puis ajouter la formation à son panier et remplir intégralement le formulaire d'inscription.

 

La formation sera confirmée lorsqu'elle sera complète. Vous recevrez alors un mail de convocation au plus tard 10 jours avant la date de démarrage de l'action.

Informations sur l'accessibilité

Nous remercions les personnes qui auraient des besoins spécifiques de nous le signaler dès leur inscription. Nos locaux sont accessibles à tous types de handicap et nous pouvons adapter certaines de nos modalités de formation en étudiant ensemble vos besoins.

Pour toutes questions sur les adaptations pédagogiques envisageables, merci de contacter Louange Bassoumba (lbassoumba@cariforefnormandie.fr) ou Diana Llorente (dllorente@cariforefnormandie.fr), référentes handicap pour le Carif-Oref de Normandie au 02.32.18.16.01, une permanence téléphonique se tient tous les mercredis de 10h à 12h

Profil du / des Formateur(s)

Fabienne RUDLOFF, psychomotricienne

Maria-Teresa PENNESI, psychologue

Aline GUILLOUET, formatrice sr les TDAH et troubles du comportement

Coûts

Prise en charge par le PRIC

 

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Détail des créneaux de la session sélectionnée :
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Session sélectionnée

  • 22/09/25
    Classe virtuelle 6 places restantes
  • Détails :

    22/09/25 : 9:00 → 12:00
    13:00 → 17:00

Prochaines Sessions

  • 05/11/25 À distance
    Classe virtuelle 9 places restantes
  • 10/12/25 À distance
    Classe virtuelle 12 places restantes

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