5.5- Métacognition et remédiation des troubles d’apprentissage À distance

• Décrire le fonctionnement du cerveau et les grands principes des apprentissages et de l'acquisition de nouvelles compétences
• Connaître la démarche à suivre pour favoriser la métacognition et la conscience de soi chez les apprenants / stagiaires
• Identifier des stratégies de remédiation ou de compensation en fonction des difficultés générées par chaque trouble et chaque dimension impactée

• Définir le concept de métacognition
• Identifier les facteurs favorables ou défavorables à la démarche métacognitive
• Expliquer ce qu'est un trouble de l'apprentissage
• Citer quelques techniques et outils métacognitifs pouvant être utilisés dans le cadre de troubles de l’apprentissage
• Décrire les dispositifs de compensation existants et les acteurs clés à solliciter

Journée 1 :

• Le fonctionnement du cerveau 
• Les piliers de l'apprentissage 
• La métacognition 
• Quizz fonctionnement cerveau
• Les facteurs favorables ou défavorables à la démarche métacognitive  

Journée 2 :

• Les gestes mentaux 
• Les outils et techniques pouvant être utilisés dans le cadre des troubles de l'apprentissage
• Les troubles de l'apprentissage  
• Quelques dispositifs de compensation et les acteurs clés

Evaluation et évaluation de la formation

• Questionnaire de positionnement d'entrée et de sortie en formation
• Quizz et QCM
• Production de travaux

Un questionnaire d'autoévaluation au regard des objectifs de la formation vous sera transmis avant le début de la formation et à la fin de celle-ci, vous permettant ainsi de mesurer votre progression en fin de formation.

Nous remercions les personnes qui auraient des besoins spécifiques de nous le signaler dès leur inscription. Nos locaux sont accessibles à tous types de handicap et nous pouvons adapter certaines de nos modalités de formation en étudiant ensemble vos besoins.

Pour toutes questions, merci de contacter Louange Basse (lbasse@cariforefnormandie.fr) ou Diana Llorente (dllorente@cariforefnormandie.fr), référentes handicap pour le Carif-Oref de Normandie au 02.32.18.16.01, une permanence téléphonique se tient tous les mercredis de 10h à 12h

Maria Teresa PENNISI, psychologue, 30 ans d'expérience auprès d'adultes, d'enfants et d'adolescents avec déficience intellectuelle

Fabienne RUDLOFF, psychomotricienne, expertise dédiée à l'accompagnement des personnes

avec Trouble du Développement Intellectuel (TDI) / Déficience Intellectuelle

Prise en charge dans le cadre des actions autour de la prise en compte du handicap.