Développer et évaluer les soft skills des apprenants en formation À distance

• Définir les soft skills et leur rôle en formation
• Identifier des indicateurs concrets pour repérer les soft skills chez les apprenants
• Identifier des méthodes d'évaluation des soft skills en formation
• Construire collectivement une « boîte à outils » de pratiques transférables

1ère partie : identifier les soft skills en formation

1.  Accueil et cadrage
2.  Cartographie collective des soft skills
3. Indicateurs pour repérer les soft skills chez les apprenants

2ème partie : évaluer et faire un feedback constructif sur les soft skills des apprenants

1. Principes clés pour évaluer les soft skills 
2. Méthodes d'évaluation des soft skills
3. Rédaction d'une grille d'évaluation des soft skills

Il s'agit d'un atelier collaboratif, sans animateur attitré, où chacun contribue par ses expériences et réflexions. Le format s'appuie sur l'intelligence collective, le témoignage, la discussion et les travaux en sous-groupes.

Une chargée de mission du Carif-Oref s'occupera de l'organisation des séquences pédagogiques, de la production et la diffusion aux participants des outils conçus durant l'atelier et de la gestion du temps.

Rédaction d'un guide de bonnes pratiques co-construit par les participants.

Un questionnaire d'autoévaluation au regard des objectifs de la formation vous sera transmis avant le début de la formation et à la fin de celle-ci, vous permettant ainsi de mesurer votre progression à la fin de l'atelier.

Pour se préinscrire, bien vérifier auparavant le public visé et les prérequis attendus, puis ajouter la formation à son panier et remplir intégralement le formulaire d'inscription.

L'atelier sera confirmé lorsqu'il sera complet. Vous recevrez alors un mail de convocation au plus tard 10 jours avant la date de démarrage.

Pris en charge par le PRIC